توضیحات متنی ارائه شده توسط معماران. مدرسه ساموئل پتی در بزیرز حول یک پارادایم قوی متمرکز شده است که انبوه و تخلخل را ترکیب می کند. موقعیت شهری آن بر اساس برجسته کردن یک حجم تمیز و طولی است که با توپوگرافی سایت سازگار است. در قلب منطقه Devèze، مدرسه ابتدایی تنها در یک طبقه همکف توسعه یافته است تا مقیاس ساختمانی در سطح انسانی ارائه دهد. بنابراین سقف در نوع خود یک نمای واقعی است، به این معنا که به اندازه ارتفاعات قابل مشاهده است. سپس مادۀ بتن ماسه‌کاری شده این امکان را فراهم می‌کند که این صفحات مختلف را در یک کل متحد کند، که در آن ترکیب با حجم آن ترکیب می‌شود.

با انتزاع خطی که ایجاد می شود، درونیات حاصل وفادار در نظر گرفته می شود. خدمات با توجه به انحنای سقف و همیشه در تماس با مواد معدنی یکسان، متعادل شده توسط عناصر چوبی پشتیبانی می شود.

با عبور از این اولین راهروها، کلاس های درس در ارتفاع سخاوتمندانه ای توسعه می یابند که کاملاً به روی زمین های بازی باز است. بنابراین، زندگی درونی به سبکی و تخلخل مختص به پذیرش و نظارت کودکان تبدیل می شود. در بالای دروازه های فلزی بزرگ، قسمت داخلی دبستان به ترتیب قرار گرفته است. قاب های لعابدار برای پر کردن طبق این چارچوب ساختاری قرار می گیرند و یک سقف ورق فلزی مناطق یادگیری را می پوشاند.

این پروژه با ساختاری دوتایی مشخص می شود که در سمت شهر معدنی و ضخیم از بیرون و فلز سبک تر و مقیاس پذیر در داخل در سمت حیاط است. نتیجه یک ساختمان ترکیبی است که کنتراست قوی را بر اساس دهانه ای به چشم انداز داخلی، متشکل از زمین های بازی، باغ های آموزشی و مناطق استراحت ارائه می دهد. این فضاهای بیرونی که به عنوان یک توپوگرافی تمیز طراحی شده اند، با تشکیل فضاهایی که به تراس ها، شیب ها و بازی اختصاص داده شده اند، با ساختمان ملاقات می کنند تا فضای آموزشی منحصر به فردی را ارائه دهند.

از ابتدای طراحی پروژه، تمرکز بر حفظ درختان بزرگ موجود بوده است که ساختار سایت را تشکیل می دهند. ورودی مدرسه و پیش حیاط آن در محل تلاقی راهروی درخت چنار به سمت غرب و راهروی درخت کاج به سمت شمال قرار دارد. این فراوانی زندگی گیاهی در محوطه مدرسه در زیر یک سقف بزرگ که توسط سه دریچه بزرگ و دایره‌ای نورگیر که خانواده‌ها را از آفتاب و باران محافظت می‌کند، ادامه دارد. این فضای صمیمی و انتظار که تماماً از بتون طراحی شده است، همراه با باغی است که کودکان را از پیش حیاط به سالن های مدرسه راهنمایی می کند.

از یک سو، پذیرش پیش دبستانی، غرق در نور، خانواده ها را به کلاس های درس هدایت می کند و منظره وسیعی از قلب مدرسه ارائه می دهد: زمین بازی. از سوی دیگر، پذیرش مدرسه ابتدایی به عنوان یک نیم طبقه در راهرو مدرسه ابتدایی برنامه ریزی شده است. کار دوبله و بازی در سطوح انرژی را به این محل ملاقات و تبادل نظر آورده است.

دفتر مدیر که مستقیماً در ارتباط با دو سالن پذیرایی مدرسه قرار دارد، میدان دید وسیعی در سراسر میدان داخلی دارد. موقعیت آن استراتژیک است و امکان تماس با خانواده ها را فراهم می کند و همچنین ایمنی را در مجموعه مدرسه تضمین می کند. در اطراف این دفتر، مرکز اداری دبستان و RASED (شبکه پشتیبانی تخصصی دانش آموزان مشکل دار) سازماندهی شده است.

راهرو مدرسه به عنوان محافظ دوم کلاس ها در اطراف مدرسه می پیچد. سخاوتمندانه است و منظره ای از شهر و حیاط را در سراسر کلاس ها ارائه می دهد. این فضای توزیع و مبادله که به عنوان خارجی اما سرپناه در نظر گرفته می شود دارای نمای خارجی بتنی غیر عایق است که بتن رنگی نماها را در دو طرف نمایان می کند. تمامی عایق های صوتی و حرارتی و مسیرهای شبکه در نمای داخلی دوم واقع بین کلاس درس و راهروها قرار دارند.