امروز : شنبه, ۸ اردیبهشت , ۱۴۰۳
اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان)
اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان) اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان) نوع مقاله : مقاله پژوهشی نویسندگان صادق جهانبخش ۱ محمد رشتیان ۲ ناصر حسن پور کازرونی ۳ سید حمید آتشپور ۴ […]
اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان)
اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان)
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
۱
دانشجوی دکتری رشته معماری، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران. Jahanbakhsh_sadegh@yahoo.com
۲
استادیار، گروه شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران. rashtian.mohammad2022@gmail.com (نویسنده مسئول)
۳
استادیار، گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران. naser.hassanpur@hotmail.com
۴
دانشیار، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایرانhamidatashpour@gmail.com
چکیده
روش پژوهش:مطالعه کیفی(اکتشافی)حاضر با رویکردپدیدارشناسیتوصیفی(کلایزی) انجامگرفتهاست.در این روش اطلاعات ازمنابع معتبرموجود وانجام مصاحبههای نیمهساختاریافته با دانشآموزان شهراصفهان برمبنای نمونهگیریهدفمند انجام شدهاست. برای تجزیهوتحلیل یافتهها ازشیوه تحلیلکلایزی با استفاده از نرمافزار اطلستی-آی، دادهها دستهبندی و توصیف شدهاند.باتوجه به ارزیابی نتایج به روشکلایزی بامراجعه مجدد به هریک از شرکت‌کنندگان در فرآیندیگفتگو-محور با آنها درباره یافتهها، اعتباریابینهایی یافتهها صورت گرفته است.
یافتهها:یافتهها نشاندهنده آن است که براساس مولفههای تداعیمعنا درمکان و در نظرگرفتن تاثیرادراک حسی بردانشآموزان درقرنطینهخانگی، میتوان با ارتقاء مولفههای ادراکحسی در فضا ارتباط دانشآموز با محیطخانه را بهبود نمود.درحقیقت، فرد در قرنطینهخانگی، با کنترل حرکات بدن از طریق ایجاد یک محیط چندلایه و پیچیده، زمانطولانی قرنطینهخانگی را بهتر سپریکرده و خستگی روحی کمتری برای او خواهد داشت.
نتیجهگیری:دانشآموز با ایجاد همبستگی در حواسخود، درک بهتری ازمحیطخود خواهدداشت که این امر ارتباط معنایی فضا وکاربر را ارتقاء میدهد ودرنتیجه استرسفردی کاهش مییابد
کلیدواژه‌ها
عنوان مقاله [English]
The Effectiveness of Sensory Perception of Place in the Association of Meaning in Reducing the Stress of Home Quarantine of Students
نویسندگان [English]
-
sadegh jahanbakhsh
۱ -
mohammad rashtian
۲ -
naser Hasanpour Kazeruni
۳ -
Seyed Hamid Atashpour
۴
, Department of Architecture, Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
Department of Urbanism ,Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
Department of Architecture,Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
Department of Educational sciences and psychology,Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University, Isfahan, Iran.
چکیده [English]
Introduction and purpose of the research: Today, in the conditions of the implementation of home quarantine caused by crises such as the outbreak of diseases, classes are held in absentia; This process has many consequences for them, and mental disorders are one of them.The present research will move forward after investigating the causes of stress caused by long-term home quarantine with the aim of explaining the behaviors, attitudes and prominent processes of associating meaning in order to reduce the stress of students in their residential environment and identifying the relationship between the prominent components of associating meaning in the residential environment of quarantined people. be
Research method: The current qualitative (exploratory) study was conducted with a descriptive phenomenology (Collaizi) approach.In this method, information is available from reliable sources and semi-structured interviews with students in Isfahan city are conducted based on purposeful sampling.In order to analyze the findings, the data have been categorized and described using the Claysey analysis method using Atlas TI software.According to the evaluation of the results using the Claizian method, by revisiting each of the participants in a dialogue-oriented process with them about the findings, the final validation of the findings has been done.
Findings: The findings show that based on the components of the association of meaning in the place and considering the effect of the sensory perception of the students in home quarantine, it is possible to improve the communication of the students with the home environment by improving the components of the sensory perception in the space;In fact, a person in home quarantine, by controlling body movements through creating a multi-layered and complex environment, will spend the long time of home quarantine better and will have less mental fatigue for him.
Conclusion: The student will have a better understanding of his environment by creating correlation in his senses, which improves the semantic connection between the space and the user, and as a result, individual stress is reduced.
کلیدواژه‌ها [English]
- housing
- meaning of place
- home quarantine
- stress
- students
دوره ۱۵، شماره ۵۵
آذر ۱۴۰۲
صفحه ۳۹-۵۵
برای ارسال مقاله به این مجله خوب از لینک زیر اقدام بفرمایید:
https://ums.srbiau.ac.ir/author
منابع:
۱- shahrsaz.ir , اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان) , ۱۷۱۱۰۳۰۰۲۴
۲- https://ums.srbiau.ac.ir/article_22989.html,2024-03-21 18:36:58
return a list of comma separated tags from this title: اثربخشی ادراک حسی مکان در تداعی معنابرکاهش استرس قرنطینه خانگی دانشآموزان(نمونه موردی: مجتمع های مسکونی شهر اصفهان) , استرس , دانشآموزان , قرنطینه خانگی , مسکن , معنای مکان
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.