درباره پروژه

بسیاری از شهرها دارای مقدار قابل توجهی زیرساخت خاکستری (روسازی و آسفالت) و فضاهای سبز یا آبی ناکارآمد هستند. دسترسی و استفاده از فضای سبز و آبی در مناطق محروم به طور نامتناسبی محدود است و بیشتر تحت تأثیر کیفیت بد هوا، استرس گرمایی و سیل قرار می گیرد. ایجاد اتصالات سبز و آبی طولانی مدت در حصول اطمینان از اینکه BGIها در طول زمان مزایایی را برای همه به ارمغان می آورند، مهم خواهد بود. پر کردن شکاف بین تئوری و عمل مستلزم ارتباط با سیاست گذاران و مردم در مورد فرصت ها و پیامدهای BGI است. روش‌های جدید و اثبات‌شده‌ای برای برنامه‌ریزی وجود دارد که شامل برنامه‌ریزی سناریوی سفارشی «چه می‌شد»، مجامع شهروندان و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده‌های مبتنی بر قدرت شهروندان است که می‌تواند سهامداران را برای کشف مسیرهای منصفانه‌تر برای اقدام درگیر کند. اینها می توانند سیاستگذاران را قادر سازند تا تصمیمات استراتژیک بهتری را با جوامع برای کاهش خطرات تغییرات آب و هوایی اتخاذ کنند و شهر را انعطاف پذیر، قابل زندگی و در دسترس برای همه نگه دارند.

هدف اصلی این دکترا توسعه یک چارچوب فراگیر با یادگیری از شش شهر پیشگام است که سناریوها و اقدامات آینده را به منظور:
(۱) تعبیه اصول مترقی برای این زمینه؛
(۲) افزایش فراگیری تصمیم گیری برای فضاهای شهری به منظور ارائه خدمات مهم اکوسیستم.
(۳) ایجاد انعطاف پذیری و دسترسی برابر به فضاهای سبز و آبی در آب و هوای متغیر. و
(۴) شواهدی از بهترین عملکرد را به اشتراک بگذارید.

روش‌های ترکیبی طراحی را با علم، سیاست و عمل ادغام می‌کنند تا درک ایجاد کنند و ارزش افزوده‌ای را که رویکردهای مکان‌محور می‌توانند ارائه دهند، کشف کنند. این تحقیق یک رویکرد مطالعه موردی را ایجاد می کند که شامل موارد زیر است:
(من) آنچه در BGI در زمینه های مختلف اجتماعی-فرهنگی، اقتصادی، زیست محیطی و زمانی مؤثر بوده است، و
(۲) از ترکیبی از روش‌های مبتنی بر تأثیر طراحی و روش‌های مشارکتی برای به تصویر کشیدن شیوه‌های موفق استفاده کنید، که ممکن است اقدامات غالب کاهش و سازگاری تغییرات آب و هوا را به چالش بکشد.

تحقیق انجام خواهد شد:
(۱) بررسی بهترین شیوه‌های بین‌المللی در مورد اینکه چگونه شهرها به آب و هوا تاب‌آور می‌شوند.
(۲) ارزیابی آسیب پذیری در برابر تغییرات آب و هوایی در زیر مجموعه ای از شهرها (به Urban ReLeaf مراجعه کنید)، با استفاده از طیف وسیعی از ابزارهای تحلیلی و تجسمی.
(۳) چارچوبی برای روش‌های آتی تثبیت‌شده و نوظهور، از جمله «چه می‌شود اگر برنامه‌ریزی سناریوی سفارشی» برای همسویی با جدول‌های زمانی برنامه‌ریزی استراتژیک ایجاد شود.
(۴) روش‌های ایجاد اجماع فراگیر و طراحی مشترک را برای ایجاد مزایایی برای انعطاف‌پذیری بیشتر مرور کنید.

نتایج و اثرات بالقوه عبارتند از:

(۱) یک چارچوب یکپارچه و رابط نقشه بصری برای سناریوهای «چه می‌شد اگر» برای سال‌های ۲۰۳۰، ۲۰۵۰ و ۲۰۷۰ برای حمایت از تصمیم‌گیری در یک شهر منتخب به سمت BGI‌های یکپارچه.
(۲) دو خلاصه سیاست
(۳) ارائه در کنفرانس ها؛
(۴) ارائه‌های کارگاهی «داخلی» به سازمان‌های کلیدی به‌عنوان عواملی برای ارائه شهری تاب‌آور و سالم‌تر.
(۵) حداقل یک مقاله مجله با تاثیر بالا. به عنوان بخشی از پروژه Urban ReLeaf، محقق دکترا این فرصت را خواهد داشت که از فرصت‌های قرار دادن و مطالعه موردی با شهرهای بریتانیا و اتحادیه اروپا و شرکا، با یادگیری از بهترین شیوه‌ها و سیاست‌ها بهره مند شود. علاوه بر این، محقق دکترا می‌تواند از فرصت‌های آموزشی استفاده کند و از پیوندهای ایجاد شده تیم نظارتی با واحد هیدرو ملی در دولت اسکاتلند، شورای شهر داندی و شبکه سبز مرکزی اسکاتلند استفاده کند.

برای سوالات غیر رسمی در مورد پروژه، با پروفسور مل وودز تماس بگیرید: mjwoods@dundee.ac.uk یا پروفسور حسام الوائر

فرآیند برنامه

مرحله ۱ – به متقاضیان توصیه می شود که در اسرع وقت قبل از موعد مقرر با سرپرست اصلی تماس بگیرند و (۱) یک کپی از CV خود را ارسال کنند و (۲) در مورد درخواست بالقوه خود و هر نیاز خاص صحبت کنند.

مرحله ۲ – پس از بحث با ناظر اصلی، درخواست های رسمی را می توان از طریق فرم زیر انجام داد: REGNR8-I Scholarship Application 2024.docx. لطفاً به جای فرم ثبت علاقه مندی زیر از این فرم استفاده کنید.

صلاحیت های

متقاضیان باید دارای مدرک درجه یک یا درجه دوم بالاتر (۲٫۱) و مدرک کارشناسی ارشد در رشته(های) مرتبط با موضوع انتخابی خود باشند.

شرایط زبان انگلیسی: نمره کلی آیلتس (آکادمیک) باید حداقل ۶٫۵ باشد (با حداقل ۵٫۵ در ریدینگ، لیسنینگ، صحبت کردن و ۶٫۰ در نوشتن). دانشگاه داندی انواع مدارک معادل و راه های جایگزین برای نشان دادن مهارت زبان را می پذیرد. لطفاً جزئیات کامل الزامات زبان انگلیسی دانشگاه را در اینجا ببینید: www.dundee.ac.uk/guides/english-language-requirements.