Development Manager

ادامه ...

Friday, 22 September , 2023
امروز : جمعه, ۳۱ شهریور , ۱۴۰۲

اخبار ویژه »

شناسه خبر : 25292

ارسال

پرینتخانه » مقالات خارجی شهرسازی تاریخ انتشار : 09 ژوئن 2023 - 4:30 | 34 بازدید | ارسال توسط : shahrsaz

پایان نامه پایداری، جلد. ۱۵، صفحات ۹۳۱۵: تأثیرات همه گیر بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل و بعد از COVID-19

پایداری، جلد. ۱۵، صفحات ۹۳۱۵: تأثیرات همه گیر بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل و بعد از COVID-19 | ۲۰۲۳-۰۶-۰۹ ۰۴:۳۰:۰۰ دسترسی آزادمقاله تأثیرات همه‌گیری بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل […]

پایداری، جلد. 15، صفحات 9315: تأثیرات همه گیر بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل و بعد از COVID-19

دسترسی آزادمقاله

تأثیرات همه‌گیری بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل و بعد از COVID-19

توسط

^۱،*،

^۲،

^۲ و

^۲

^۱

گروه روانشناسی، دانشکده مطالعات آموزشی، پردیس الوینا، دانشگاه A Coruña، ۱۵۰۷۱ A Coruña، اسپانیا

^۲

گروه روانشناسی اجتماعی، روانشناسی پایه، و روش شناسی، دانشکده روانشناسی، پردیس ویدا، دانشگاه سانتیاگو د کامپوستلا، ۱۵۷۰۵ سانتیاگو د کامپوستلا، اسپانیا

نویسنده ای که مسئول است باید ذکر شود.

پایداری ۲۰۲۳، ۱۵(۱۲), ۹۳۱۵; https://doi.org/10.3390/su15129315 (ثبت DOI)

دریافت: ۱۷ مه ۲۰۲۳
/
بازبینی شده: ۲ ژوئن ۲۰۲۳
/
پذیرش: ۶ ژوئن ۲۰۲۳
/
تاریخ انتشار: ۹ ژوئن ۲۰۲۳

(این مقاله متعلق به شماره ویژه است روانشناسی ورزشی و عملکرد)

دانلود

ارقام را مرور کنید

نسخه ها یادداشت ها

خلاصه

همه‌گیری COVID-19 تأثیرات عاطفی زیادی بر جمعیت عمومی ایجاد کرد که پیامدهای خاصی در زمینه ورزش و فعالیت بدنی داشت. مطالعه حاضر برای دستیابی به دو هدف انجام شد: (۱) بررسی اینکه آیا بیماری همه گیر تأثیری بر اضطراب رقابتی داشته است و آیا جنسیت و سطح رقابتی نقش واسطه ای داشته اند یا خیر، و (۲) بررسی اینکه آیا رابطه بین خودکنترلی هیجانی وجود دارد یا خیر. و اضطراب تحت تأثیر همه گیری قرار گرفت. تعداد ۶۰۸ ورزشکار اسپانیایی شرکت کردند که به دو گروه تقسیم شدند، قبل و بعد از همه گیری. اندازه‌گیری‌های اضطراب رقابتی و خودکنترلی هیجانی در هر دو مقطع زمانی انجام شد که با ترکیب مدل‌های تحلیل واریانس و رگرسیون پردازش شد. تفاوت‌هایی در اضطراب رقابتی قبل و بعد از COVID-19 یافت شد، با سطح رقابتی ورزشکار به عنوان یک متغیر میانجی. برای ورزشکاران سطح بالا، افزایش اضطراب، در حالی که برای ورزشکاران سطح پایین، کاهش اضطراب وجود داشت. به نظر می رسد این بیماری همه گیر منجر به سطوح بالاتری از اضطراب در ورزشکاران نخبه در مقایسه با ورزشکاران آماتور شده است. هیچ تعاملی بین جنسیت شرکت کنندگان و گروه وجود نداشت. خودکنترلی عاطفی پیش بینی کننده قابل توجهی برای سطوح پایین اضطراب رقابتی باقی ماند.

کلید واژه ها:

کووید ۱۹; گروه ها; اضطراب رقابتی; خودکنترلی عاطفی; ورزش

۱٫ معرفی

همه‌گیری کووید-۱۹ باعث ایجاد یک بحران جهانی با پیامدهای شدید در عرصه‌های مختلف جامعه از جمله سیاست یا اقتصاد شد، اما بیش از هر چیز تأثیر زیادی بر سلامت جسمی و روانی مردم گذاشت. [۱]. از زمان شروع همه گیری، مطالعات علمی متعدد شواهدی را در مورد چگونگی آسیب سلامت روان شهروندان جمع آوری کرده اند. بررسی‌های سیستماتیک و متاآنالیزهایی که آنچه را که در این سال‌ها ارزیابی شده است ترکیب می‌کند، نشان‌دهنده افزایش خطر ابتلا به مشکلات سلامت روان در سراسر جهان در طول همه‌گیری است. [۲]. اولین بررسی‌های مطالعات کوهورت طولی در طول همه‌گیری نشان داد که در آغاز اقدامات فوق‌العاده محدودیت‌ها و قرنطینه (مارس تا آوریل ۲۰۲۰) علائم مشخصه مشکلات سلامت روان افزایش یافته است. این علائم تا زمانی که تا اواسط سال ۲۰۲۰ در اکثر گروه های جمعیتی قابل مقایسه با سطوح قبل از همه گیری بود کاهش یافت. [۳].

در زمینه اسپانیایی، ژانگ و همکاران. [۴] ۲۸ مطالعه را با ۳۸ نمونه معرف (در مجموع ۸۶۳۲۳ شرکت کننده) بررسی کرد که شیوع بالایی از علائم اضطراب (۳۴٪)، افسردگی (۳۶٪) و بی خوابی (۵۲٪) را در جمعیت عمومی نشان داد. این سطوح بالاتر از سایر کشورهایی بود که محدودیت‌های مشابهی مانند چین، هند، ژاپن، ایتالیا یا بریتانیا داشتند. نشانگرهای اضطراب بالا در جمعیت اسپانیایی به طور قابل توجهی از میانگین شیوع قبلی این علائم (۷٫۳٪) فراتر رفت و در طول همه گیری COVID-19 تا چهار برابر بیشتر بود. [۵]. مطالعه طولی انجام شده توسط Ausín و همکاران. [۶] به این نتیجه رسیدند که اثرات منفی این همه گیری بر سلامت روان در مقایسه با سه لحظه قبلی در زمان یک سال بعد، بدتر بود.

در طول همه‌گیری، تحقیقات متعددی مولفه ورزش یا فعالیت بدنی را برای ارزیابی تأثیر محدودیت‌ها و اقدامات پیشگیرانه بر سلامت روان، حتی تعیین محدوده بهینه فعالیت بدنی هفتگی در نظر گرفت. [۷]. در طول این بحران، مشخص شد که آن دسته از افرادی که از نظر بدنی فعال بودند، سطح سلامت روان عمومی بهتری را نشان دادند [۸]، هم در مورد بزرگسالان و هم در مورد کودکان و نوجوانان [۹]. در واقع، آن دسته از افرادی که سطح فعالیت بدنی خود را در طول محدودیت های اولیه بیماری همه گیر کاهش دادند، در مقایسه با افرادی که سطح ورزش خود را حفظ یا افزایش دادند و در مقایسه با سطوح قبل از همه گیری، سلامت روان و رفاه ضعیف تری داشتند. [۱۰].

با این حال، با توجه به ورزش های تنظیم شده، که توسط ورزشکاران انجام می شود، شواهد این سال ها نشان می دهد که چگونه ورزش به شدت تحت تأثیر این بیماری همه گیر قرار گرفته است و باعث افزایش اضطراب در بین ورزشکاران در همه سطوح شده است. [۱۱]. با توجه به اقدامات محدودکننده اعمال شده توسط مقامات دولتی به عنوان یک استراتژی برای کاهش انتقال ویروس، نه تنها کاهش جهانی در سطح فعالیت بدنی و افزایش رفتارهای بی تحرک رخ داد. [۱۲]، بلکه بسیاری از رویدادهای ورزشی در سطوح حرفه ای، آماتور و اجتماعی لغو یا به تعویق افتاد تا از تجمع ورزشکاران و تماشاگران جلوگیری شود، که باعث تغییر ساختار روال تمرینات ورزشی شد و تقویم ورزشی را به شدت مختل کرد. [۱۳,۱۴,۱۵]. این تغییرات امکان انجام فعالیت های ورزشی را به شدت محدود کرد و تأثیر قابل توجهی بر ورزشکاران جوان و بزرگسال نه تنها از نظر پیشرفت حرفه ای، بلکه در مورد سلامت روانی آنها داشت و به طور بالقوه آسیب پذیری آنها را نسبت به علائم سلامت روان افزایش داد. [۱۶]. زن بودن و رقابت در سطوح نخبه تر، عواملی با افزایش خطر پیامدهای سلامت روان مرتبط بودند [۱۷].

اگرچه این زمینه باعث افزایش اضطراب ورزشکاران شد، اما این گروه به دلیل تنظیم هیجانی کافی و راهبردهای مقابله ای، پیامدهای کمتری نسبت به جمعیت عمومی داشت. [۱۱]. در واقع یکی از متغیرهای کلیدی در تنظیم اضطراب و با شواهد تجربی بیشتر، خودکنترلی است که به عنوان توانایی فرد در توقف تکانه ها برای دستیابی به یک هدف خاص، شامل تنظیم توجهی و هیجانی و رفتاری درک می شود. ماندگاری [۱۸]. خودکنترلی به افراد این امکان را می‌دهد که بر موقعیت‌های استرس‌زا یا تهدیدآمیز تسلط پیدا کنند و رفتار خود را از طریق مهار افکار و احساسات مزاحم تنظیم کنند. [۱۸]. این آن را به یکی از سودمندترین و سازگارترین ویژگی های شخصیتی تبدیل می کند و به شدت با موفقیت تحصیلی و کاری مرتبط است. [۱۹]. یک متاآنالیز جامع، که ۱۵۰ مطالعه با بیش از ۲۰۰۰۰۰ شرکت‌کننده را شناسایی کرد، به این نتیجه رسید که ظرفیت خودتنظیمی خوب، که از دوران کودکی ایجاد شده است، ارتباط مثبتی با شایستگی اجتماعی خوب و پیشگیری از مشکلات رفتاری، افسردگی و اضطراب در بزرگسالی دارد. [۲۰]. تحلیل خودکنترلی و تنظیم عاطفی از طریق مطالعات کوهورت طولی به خودکنترلی به عنوان یک پیش‌بینی‌کننده کلیدی سطوح پایین اضطراب اشاره کرد و این رابطه با سبک‌های تنظیم عاطفی (انطباقی یا ناسازگار) میانجی‌گری می‌شود. [۲۱].

تحقیقات در مورد خودکنترلی و فواید مرتبط با آن برای تنظیم احساسات مزاحم مانند اضطراب دارای سنت طولانی در زمینه ورزشی است. ورزشکاران باید تکانه ها و تمایلات رفتاری خود را کنترل کنند، مانند تمایل به کاهش تلاش برای تسکین ناراحتی لحظه ای، یا بهینه سازی عملکرد رقابتی خود. [۲۲]. اضطراب تأثیر مخربی بر عملکرد ورزشی دارد، بر کنترل توجه تأثیر می‌گذارد و ورزشکاران را تحریک می‌کند تا به جای تمرکز بر محرک‌های مرتبط برای موفقیت در کار ورزشی، بر روی محرک‌هایی که تهدیدکننده اما بی‌ربط به رقابت در نظر گرفته می‌شوند (مثلاً تماشاگران) تمرکز کنند. [۲۳,۲۴]. اضطراب باعث می شود که ورزشکاران از اجرای اقدامات آموزش دیده ای که منجر به عملکرد رقابتی خوب می شود، صرفاً روی اجتناب از اشتباهات تمرکز کنند که برای موفقیت ورزشی معکوس است. با این حال، این سوگیری می تواند توسط ظرفیت خودتنظیمی ورزشکاران (خودکنترلی رقابتی آنها) تغییر مسیر دهد، که خنثی کردن این اثرات منفی اضطراب را ممکن می سازد. [۲۳,۲۴].

مطالعات انجام شده در طول همه گیری COVID-19 در مورد خودکنترلی و اضطراب نشان داد که بزرگسالانی که قادر به حفظ سطوح خوبی از خودکنترلی بودند علائم خفیف تری از استرس و ناراحتی روانی را نشان دادند. [۲۵]. از یک سو، شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد خودکنترلی خوب به مقابله با تأثیر این بحران بر سلامت روان کمک کرد، زیرا آن دسته از افراد با ظرفیت خودتنظیمی کمتر آسیب‌پذیرتر بودند و برای حفظ سلامت روان در طول همه‌گیری به کمک بیشتری نیاز داشتند. [۲۶]. از سوی دیگر، خودکنترلی عاطفی به عنوان یک متغیر تعدیل کننده سطوح احساس تنهایی و بهزیستی کلیدی بود. [۲۷]کاهش پیامدهای منفی بر زندگی خانوادگی و کاری [۲۸].

بنابراین، تحقیقات در چارچوب فعالیت بدنی و ورزش ممکن است برای درک تأثیر خودکنترلی بر اضطراب ضروری باشد و به محققان این امکان را می‌دهد تا تعیین کنند که آیا همه‌گیری COVID-19 بر این مکانیسم خودتنظیمی تأثیر داشته است یا خیر. در نتیجه، مطالعه حاضر در مسابقه اسپانیایی، یکی از کشورهایی با بیشترین افزایش اضطراب انجام شد. [۵] و با اقدامات محدود کننده بزرگ. به طور خاص، این تحقیق دو هدف را تعیین کرد:

(۱): بررسی اینکه آیا بیماری همه گیر تأثیری بر اضطراب رقابتی داشته است و آیا متغیرهای جمعیت شناختی جنس و سطح رقابتی نقش میانجی ایفا می کنند. همانطور که در بررسی ادبیات قبلی نشان داده شد، زمینه بیماری همه گیر منجر به افزایش شیوع اضطراب در جمعیت عمومی شد، اما زن بودن و رقابت در سطوح نخبه تر این خطر را در ورزشکاران افزایش داد. فرضیه اول این بود که بیماری همه گیر سطوح اضطراب رقابتی را در ورزشکاران افزایش داده است، با تفاوت بر اساس جنسیت (زنان سطوح بالاتری از اضطراب رقابتی نسبت به مردان خواهند داشت) و سطح رقابتی (ورزشکارانی که در سطوح بالاتر رقابت می کنند، سطوح اضطراب بیشتری از خود نشان می دهند. سطوح آماتور)؛
(۲): بررسی اینکه آیا رابطه بین خودکنترلی عاطفی و اضطراب تحت تأثیر همه گیری بوده است یا خیر. فرضیه این هدف دوم این بود که، مطابق با شواهد قوی موجود در زمینه ورزش، خودکنترلی هیجانی همچنان پیش‌بینی‌کننده سطوح پایین اضطراب رقابتی خواهد بود.

برای ارزیابی این مفروضات، ما تأثیر گروه‌های ورزشکاران (بسته به اینکه داده‌ها قبل یا بعد از شروع همه‌گیری جمع‌آوری شده‌اند)، جنسیت شرکت‌کنندگان و سطح رقابتی آن‌ها را بر روی متغیرهای اضطراب (شناختی، جسمی) و خودکنترلی عاطفی. علاوه بر این، مدل‌های رگرسیون برای اضطراب شناختی و جسمی با استفاده از خودکنترلی هیجانی به عنوان متغیر پیش‌بینی‌کننده برآورد شد.

۲٫ مواد و روشها

۲٫۱٫ طرح

طرح تحقیق ماهیت تکاملی دارد (به گذشته نگر و متوالی) که در آن تفاوت ها بر اساس زمان سپری شده در دو گروه از افراد مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. [۲۹]. مطالعات کوهورت به طور گسترده ای در زمینه اپیدمیولوژیک برای نشان دادن تفاوت بین دو لحظه در زمان، مقایسه افرادی که در معرض رویدادهای مورد علاقه برای تحقیق قرار گرفته اند استفاده شده است. [۳۰]. در مورد این تحقیق، رویداد مورد علاقه ای که تفاوت بین دو گروه از شرکت کنندگان را مشخص کرد، شروع همه گیری COVID-19 بود.

۲٫۲٫ شرکت کنندگان و رویه

فرمول نمونه گیری تصادفی ساده [۳۱] برای جمعیت ۲۸۱۵۶۱ ورزشکار که در منطقه گالیسیا (اسپانیا) فدراسیون بودند، استفاده شد. اگرچه حداقل نمونه نماینده با استفاده از حاشیه خطای ۵ درصد، ۳۸۴ شرکت کننده بود، اما نمونه تصادفی ۶۰۸ ورزشکار دارای مجوز فدراسیون بالای ۱۸ سال انتخاب شد.

نمونه در دو گروه توزیع شد، یکی قبل و دیگری پس از اعلام وضعیت هشدار برای COVID-19 توسط دولت اسپانیا در ۱۴ مارس ۲۰۲۰٫ گروه ۱ شامل ۲۷۸ شرکت کننده قبل از COVID-19 بود که داده ها از آنها بدست آمد. جمع آوری شده در سال ۲۰۱۹؛ و گروه ۲ از ۳۳۰ شرکت کننده پس از کووید-۱۹، که داده ها از آنها در طول سال های ۲۰۲۰ (۵۲٫۴٪ از گروه)، ۲۰۲۱ (۳۲٫۴٪)، و ۲۰۲۲ (۱۵٫۲٪) جمع آوری شد. پیوست اول شامل جدول A1 و جدول A2، که ویژگی های جمعیت شناختی کل نمونه و هر گروه را نشان می دهد.

برای اینکه بخشی از نمونه باشد، معیارهای ورود به مطالعه در نظر گرفته شد:

(۱): ۱۸ سال یا بیشتر باشد.
(۲): دارای مجوز فدراسیون برای یک رشته ورزشی از منطقه گالیسیا (اسپانیا) باشید.

به منظور جمع‌آوری داده‌ها، با باشگاه‌های ورزشی متعددی تماس گرفته شد تا اهداف تحقیق به آنها اطلاع داده شود و همکاری آنها درخواست شود. به ورزشکاران اطلاع داده شد که شرکت ناشناس و داوطلبانه است. امتناع ورزشکاران از شرکت در تحقیق به عنوان معیار خروج در نظر گرفته شد. اگرچه جمع‌آوری داده‌ها در تیم‌های ورزشی انجام شد، اما هر یک از شرکت‌کنندگان می‌توانستند به سؤالات به صورت جداگانه دسترسی داشته باشند و اطمینان حاصل کنند که هیچ‌کس جز آنها و محققان نمی‌توانند به پاسخ‌ها دسترسی داشته باشند. در صورت وجود هرگونه سوال در مورد پرسشنامه، شرکت کنندگان می توانند به صورت ناشناس با محققین تماس بگیرند.

این مطالعه بر اساس مقررات کمیته اخلاق زیستی دانشگاه سانتیاگو د کامپوستلا و اعلامیه هلسینکی انجام شد. پردازش داده ها از قوانین فعلی اسپانیا و اروپا در مورد حفاظت از داده های شخصی پیروی می کند. در این راستا، شرکت کنندگان حق داشتند پاسخ های خود را از تحقیق پس بگیرند و همچنین از استفاده از داده های خود مطلع شوند.

۲٫۳٫ ابزار

یک پرسشنامه جمعیت شناختی اجتماعی برای ثبت متغیرهای سن، تجربه ورزشی (اندازه گیری شده بر حسب سال)، جنس، روش ورزشی، سطح رقابتی و فعالیت ورزشی هفتگی (محاسبه شده از تعداد جلسات تمرین هفتگی و میانگین مدت هر جلسه) طراحی شد.

اضطراب رقابتی از طریق سازگاری اسپانیایی ارزیابی شد [۳۲] از دو خرده مقیاس از پرسشنامه تجدید نظر شده اضطراب رقابتی-۲ (CSAI-2R) توسط کاکس و همکاران. [۳۳]. یک خرده مقیاس اضطراب حالت شناختی را با ۵ گویه اندازه گیری می کند و خرده مقیاس دیگر اضطراب حالت جسمانی (۶ گویه) را اندازه گیری می کند. مقیاس پاسخ از نوع لیکرت با چهار گزینه است (۱ = اصلاً؛ ۲ = تا حدودی؛ ۳ = متوسط؛ ۴ = زیاد). پایایی اولیه هر یک از این خرده مقیاس ها با در نظر گرفتن ضریب α کرونباخ، بیشتر از ۰٫۸ بود. شاخص های برازش مدل نیز با مراجعه به پرسشنامه کامل رضایت بخش بود (CFI = 0.97; RMSEA = 0.045). در این مطالعه، مقادیر α کرونباخ برای دو خرده مقیاس در هر دو گروه بیشتر از ۰٫۷ بود.

در نهایت، خودکنترلی هیجانی با خرده مقیاس کنترل هیجانی پرسشنامه سازگاری اسپانیایی آزمون استراتژی‌های عملکرد-۳ (TOPS-3) اندازه‌گیری شد. [۳۴]که از ۴ مورد تشکیل شده است و امکان آگاهی از توانایی تنظیم احساسات مانند اضطراب را در حین مسابقات ورزشی فراهم می کند. مقیاس پاسخ از نوع لیکرت با پنج گزینه است (۱ = هرگز؛ ۲ = به ندرت؛ ۳ = گاهی اوقات؛ ۴ = اغلب؛ ۵ = همیشه). این خرده مقیاس همچنین داده های سازگاری درونی اولیه خوبی (ضریب α کرونباخ ۰٫۸۶) و تناسب خوبی با توجه به کل پرسشنامه ارائه کرد (CFI = 0.934; RMSEA = 0.043). مقادیر α کرونباخ در هر دو گروه این مطالعه بیشتر از ۰٫۸ بود.

۲٫۴٫ تحلیل داده ها

ثبت و تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار آماری IBM SPSS نسخه ۲۵ انجام شد. ابتدا دو تحلیل واریانس چند متغیره ۲×۲ (MANOVA) با استفاده از اضطراب شناختی، اضطراب جسمی و خودکنترلی هیجانی به عنوان متغیرهای وابسته انجام شد. در هر دو MANOVA، گروه به عنوان عامل اول (۱: قبل در مقابل ۲: بعد)، جنسیت متفاوت (مرد در مقابل زن)، و سطح رقابتی (محلی و منطقه ای در مقابل ملی و بین المللی) به عنوان عامل دوم در نظر گرفته شد. . در نهایت، روابط بین متغیرهای وابسته در هر یک از گروه‌ها با استفاده از تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای همه تجزیه و تحلیل ها، سطح اطمینان ۰٫۰۵ = α تعیین شد.

۳٫ نتایج

۳٫۱٫ مقایسه بر اساس همگروهی و جنسیت

میز ۱ آمار توصیفی سه متغیر وابسته را به عنوان تابعی از گروه (قبل از بعد از همه گیری) و جنس (مرد در مقابل زن) نشان می دهد. جدول ۲ مقادیر F، اهمیت آماری (پ) مقایسه ها و اندازه اثر (η^۲).

اگرچه از نظر آماری تفاوت‌های معناداری بین مردان و زنان وجود دارد، اما مردان در کنترل هیجانی نمرات بالاتر و زنان شاخص‌های اضطراب شناختی و جسمی بالاتری ارائه می‌دهند، تأثیر متقابل بین عوامل همگروهی و جنسیت برای هر یک از متغیرهای وابسته معنی‌دار نبود.

۳٫۲٫ مقایسه ها بر اساس سطح همگروهی و رقابتی

جدول ۳ آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) سه متغیر وابسته را به عنوان تابعی از همگروهی (قبل از بعد از همه گیری) و سطح رقابتی (محلی و منطقه ای در مقابل ملی و بین المللی) نشان می دهد. برای ورزشکاران محلی و منطقه ای، همه امکانات هنگام رفتن از گروه ۱ به گروه ۲ کاهش می یابد، به استثنای خودکنترلی عاطفی که افزایش می یابد. در حالی که برای ورزشکاران ملی و بین‌المللی، رفتار وسیله‌ها معکوس است، زیرا هنگام رفتن از کوهورت ۱ به ۲ در همه معیارها، به جز خودکنترلی هیجانی که کاهش می‌یابد، افزایش می‌یابد.

جدول ۴ مقادیر F، اهمیت آماری (پ) مقایسه ها و اندازه اثر (η^۲).

نتایج نشان داد که هر دو سطح اضطراب شناختی و اضطراب جسمی بسته به گروه در نظر گرفته شده تغییر می‌کند.پ < 0.05). همچنین اثر متقابل عوامل همگروهی و سطح رقابتی در متغیرهای اضطراب شناختی و اضطراب جسمانی معنادار آماری شد.

این تعامل را می توان در شکل ۱، نشان می دهد که هنگام مقایسه کوهورت ۲ با گروه ۱، اضطراب شناختی در ورزشکاران در سطوح محلی و منطقه ای کاهش یافته است، در حالی که برای ورزشکارانی که در سطح ملی و بین المللی به رقابت پرداخته اند کمی افزایش یافته است. برای اضطراب جسمانی، الگوی مشابهی وجود داشت اما برجسته‌تر بود، زیرا کاهش جزئی از کوهورت ۱ به کوهورت ۲ در ورزشکاران در سطوح محلی و منطقه‌ای وجود داشت، که با افزایش قابل توجه سطوح آنها برای ورزشکاران با سطح رقابتی بالاتر در تضاد است. تفاوت آماری معنی داری در سطوح اضطراب تنها با در نظر گرفتن سطح رقابتی وجود نداشت.

۳٫۳٫ روابط بین متغیرها

در نهایت، تحلیل رگرسیون انجام شد که در یکی از آنها اضطراب شناختی، در دیگری اضطراب جسمی و برای هر دو مورد متغیر خودکنترلی هیجانی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شد. نتایج برای گروه ۱ و گروه ۲ را می توان در این قسمت مشاهده کرد جدول ۵. علاوه بر این، شکل ۲ به صورت بصری مدل های رگرسیون نهایی را برای هر کوهورت نشان می دهد.

چهار تحلیل رگرسیون روند مشابهی را نشان داد: خودکنترلی عاطفی هر دو نوع اضطراب را با تأثیر منفی پیش‌بینی می‌کند، که نشان می‌دهد خودکنترلی بالاتر منجر به کاهش اضطراب می‌شود. واریانس توضیح داده شده مدل ها، که با R تنظیم شده نشان داده شده است^۲ آماری در بازه ۰٫۱۸۴ تا ۰٫۳۲۴ قرار دارد. گنجاندن سایر متغیرهای جمعیت شناختی در این مدل ها، مانند تجربه ورزشی، این روابط یا واریانس توضیح داده شده را تغییر نداد، زیرا آنها پیش بینی کننده های آماری معنی داری نبودند.

۴٫ بحث

مطالعه حاضر با هدف اساسی بررسی اینکه آیا اضطراب رقابتی ورزشکاران تحت تاثیر همه گیری کووید-۱۹ قرار گرفته است، با توجه به نقش میانجی جنسیت و سطح رقابتی شرکت کنندگان و همچنین بررسی وجود تفاوت در رابطه بین اضطراب و خودکنترلی عاطفی، قبل و بعد از همه گیری. نتایج نشان می دهد: (۱) نمرات بالاتر در اضطراب رقابتی در زنان، اما بدون تعامل با گروه. (۲) تغییر در روند بین قبل و بعد از همه گیری در رابطه با اضطراب رقابتی در ورزشکارانی که در سطوح بالا رقابت می کردند. (۳) تداوم در نقش خودکنترلی عاطفی به عنوان پیش بینی کننده سطوح پایین تر اضطراب رقابتی. این نتایج را می توان در برنامه های پیشگیری و مداخله در مورد اضطراب رقابتی که به دنبال تقویت استراتژی های خودتنظیمی ورزشکاران است، در نظر گرفت.

فرضیه اول که بیان می‌کرد بیماری همه‌گیر باعث افزایش سطح اضطراب رقابتی در ورزشکاران با تفاوت‌های جنسیتی و سطح رقابتی شده است، تا حدی تأیید شده است. با شروع تفاوت‌های جنسی، زنان در اضطراب شناختی و اضطراب جسمی نمرات بالاتری کسب کردند، در حالی که مردان در خودکنترلی عاطفی امتیاز بیشتری کسب کردند. این نتایج با داده های بررسی سیستماتیک توسط [۱۷]، که در آن ۱۴ مطالعه میزان بالاتری از اضطراب یا استرس را در ورزشکاران زن و همچنین تمایل بیشتری به تنظیم هیجانی در ورزشکاران مرد نشان دادند. علاوه بر این، در ادبیات علمی، ورزشکاران زن معمولاً نمرات اضطراب بالاتری را در مقایسه با ورزشکاران مرد گزارش می‌کنند. [۳].

در مقابل، زمانی که سطح رقابتی در نظر گرفته می شود، تفاوت هایی در سطوح اضطراب رقابتی بین شرکت کنندگان گروه ۱ و کوهورت ۲ وجود داشت. این بیماری همه گیر می توانست در مقایسه با ورزشکاران آماتور، سطوح بالاتری از اضطراب را در ورزشکاران نخبه ایجاد کند. آن دسته از ورزشکارانی که در سطح ملی و بین المللی به رقابت پرداختند و داده های آنها پس از شروع همه گیری جمع آوری شد، در مقایسه با ورزشکاران در سطوح محلی و منطقه ای، شاخص های اضطراب شناختی و اضطراب جسمی بالاتری را نشان دادند. علاوه بر این، این تفاوت ها منحصراً به دلیل سطح رقابتی نیست، بلکه تغییری در روند بین قبل و بعد از همه گیری وجود دارد. تفاوت های کوهورت ۲ با توجه به کوهورت ۱ برجسته است، جایی که ورزشکارانی که در سطح محلی و منطقه ای به رقابت پرداختند، سطح اضطراب شناختی خود را کاهش دادند، در حالی که ورزشکاران در سطوح ملی و بین المللی پایدار ماندند. با این حال، با توجه به اضطراب جسمی، روند تأکید بیشتری وجود داشت، زیرا تفاوت بین هر دو سطح رقابتی ناشی از افزایش قابل توجه سطح اضطراب در ورزشکارانی بود که در سطح ملی و بین‌المللی به رقابت پرداختند.

این نتایج تا حدی با سایر تحقیقات مقایسه های زمانی انجام شده در زمینه فعالیت بدنی و ورزش، مانند مطالعه دماری و همکاران، مطابقت دارد. [۳۵]، که در آن سطوح اضطراب رقابتی پس از همه گیری در ورزشکاران اسب سواری در مقایسه با سطوح ارزیابی شده قبل از همه گیری بالاتر بود. یا تحقیق با ورزشکاران نوجوان توسط McGuine و همکاران. [۳۶]، که در آن سطوح سلامت روان پس از همه گیری در ورزشکاران در مقایسه با سطوح قبلی بدتر بود. با این حال، این واقعیت که سطح اضطراب جسمانی در ورزشکارانی که در سطح ملی و بین‌المللی مسابقه می‌دهند به طور قابل‌توجهی افزایش یافته است، نشان‌دهنده تغییر در اجماع علمی تثبیت‌شده است، جایی که معمولاً فرض بر این است که ورزشکاران نخبه که در سخت‌ترین سطوح رقابت می‌کنند، اضطراب کمتری را گزارش می‌کنند. علائم و نتایج نسبت به ورزشکاران در سطوح رقابتی پایین تر [۳]. در چارچوب این مطالعه غیرتجربی، به نظر می‌رسد این تغییر روند به رویداد همه‌گیری COVID-19 اشاره می‌کند، زیرا اثر مجزای گروه تفاوت‌های قابل‌توجهی را از نظر اضطراب رقابتی ایجاد می‌کند، اما اینطور نیست. برای اثر مجزای سطح رقابتی. این تغییر در روند را می توان با این واقعیت توضیح داد که در شرایط اسپانیا، به دلیل محدودیت هایی که شهروندان را برای ماه ها از ترک خانه های خود باز می داشت، بسیاری از ورزشکارانی که در سطوح بالاتر رقابت می کردند با مشکلات جدی در تمرین مواجه شدند، مجبور شدند بخش زیادی از ورزش های خود را تغییر دهند. روال‌ها، و تحت تأثیر لغو رویدادها و مسابقات قرار گرفتند که حرفه‌های ورزشی و حرفه‌ای آنها را به خطر انداخت.

با توجه به فرضیه دوم، که فرض می‌کرد خودکنترلی هیجانی همچنان پیش‌بینی‌کننده سطوح پایین اضطراب رقابتی است، نتایج یافت شده در هر دو گروه این فرض را تأیید کرد. مدل‌های پیش‌بینی اضطراب شناختی و اضطراب جسمانی در نقش خودکنترلی هیجانی به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده سطوح پایین‌تر اضطراب شناختی و جسمی پایداری نشان دادند. این نتایج با تحقیقات قبلی که این متغیرها را در زمینه ورزش ارزیابی کرده بود، مطابقت دارد، زیرا خودکنترلی یک متغیر اساسی برای تنظیم سطح اضطراب ورزشکاران است و عملکرد رقابتی را تسهیل می‌کند. [۲۳,۲۴]. تنظیم هیجانی با دستیابی به اهداف ورزشکاران مرتبط است و ممکن است بیشتر اتفاق بیفتد و در طول مسابقه تأثیر بیشتری داشته باشد. [۳۷].

محدودیت های اصلی این تحقیق در این است که روش اجرا شده امکان استنباط علّی را فراهم نمی کند. به دست آوردن داده ها از طریق خود گزارش دهی ممکن است پاسخ های پذیرفته شده اجتماعی را ارائه دهد که می تواند منجر به گزارش کم اضطراب یا شاخص های بالاتر خودکنترلی شود. اگرچه گروه‌ها در طول زمان از طریق گروه‌های گروهی مقایسه شدند، غیرقابل‌پیش‌بینی بودن همه‌گیری COVID-19 و اقدامات محدودکننده مرتبط با آن، از انجام کارآزمایی‌های تصادفی‌سازی و کنترل‌شده با اقدامات مکرر، که اعتبار علّی بیشتری را تضمین می‌کرد، جلوگیری کرد.

به همه این دلایل، ادامه بررسی اینکه آیا یافته‌های این تحقیق در طول زمان تداوم دارند یا خیر، ضروری است، زیرا ممکن است نشان‌دهنده تغییر روند در نتیجه همه‌گیری COVID-19 باشد. به عنوان یک خط تحقیقاتی آینده، بسیار جالب است که بررسی کنیم که آیا روابط بین اضطراب و خودکنترلی نیز در جمعیت عمومی حفظ خواهد شد و تا چه حد این مورد وجود دارد. به طور مشابه، مطالعاتی می‌تواند انجام شود که شاخص‌های عینی‌تر اضطراب رقابتی مانند تغییرپذیری ضربان قلب را که اخیراً با خودکنترلی عاطفی مرتبط است، به‌عنوان یک نشانگر زیستی روان‌شناختی مورد استفاده برای ارزیابی اینکه آیا ورزشکاران می‌توانند به طور مؤثر با رقابت کنار بیایند، در نظر بگیرند. [۳۸].

اهمیت این تحقیق در این واقعیت نهفته است که این اولین مطالعه در اسپانیا است که تفاوت‌های اضطراب رقابتی و خودتنظیمی را در دو گروه از شرکت‌کنندگان با داده‌های به‌دست‌آمده قبل و بعد از شروع همه‌گیری COVID-19 تجزیه و تحلیل می‌کند. نتایج به‌دست‌آمده دارای پیامدهایی برای کار متخصصان روان‌شناسی ورزشی هنگام اجرای برنامه‌های پیشگیری و مداخله برای اضطراب رقابتی است. از این نظر باید به ورزشکاران زن و کسانی که در سطوح بالاتر مسابقه می دهند توجه ویژه ای شود. برای هر مداخله ای، خودکنترلی عاطفی همچنان به یک متغیر کلیدی اشاره می کند که باید تقویت شود، زیرا نشان داده شده است که پیش بینی کننده سطوح پایین اضطراب رقابتی در طول زمان است.

مشارکت های نویسنده

مفهوم سازی، DT-L.، DP، MJS و CA. روش، DT-L.، DP، MJS و CA. تجزیه و تحلیل رسمی، DT-L.، DP، MJS و CA. مدیریت داده، DT-L.، DP، MJS و CA. نوشتن – آماده سازی پیش نویس اصلی، DT-L.، DP، MJS و CA. نوشتن – بررسی و ویرایش، DT-L.، DP، MJS و CA. نظارت، DT-L.، DP، MJS و CA همه نویسندگان نسخه منتشر شده نسخه خطی را خوانده و با آن موافقت کرده اند.

منابع مالی

این تحقیق توسط DEPUTACIÓN DA CORUÑA (فراخوان کمک های مالی تحقیقاتی برای سال ۲۰۲۲)، شماره کمک مالی ۲۰۲۲۰۰۰۰۱۸۷۳۵ تامین شده است.

بیانیه هیئت بررسی نهادی

این مطالعه مطابق با اعلامیه هلسینکی و بر اساس مقررات کمیته اخلاق زیستی دانشگاه سانتیاگو د کامپوستلا (۲۰۲۱) انجام شد.

بیانیه رضایت آگاهانه

رضایت آگاهانه از همه افراد درگیر در مطالعه اخذ شد.

بیانیه در دسترس بودن داده ها

داده های ارائه شده در این مطالعه به درخواست نویسنده مسئول در دسترس است.

قدردانی ها

نویسندگان مایلند قدردانی و قدردانی خود را برای همکاری در جمع آوری داده ها از لوسیا بوتانا، بلن رگوئیرو، مانوئل روبیو، ماریا آلوارز، سارا ویرا، آلبرتو ریورو و لوسیا رازوکی ابراز کنند.

تضاد علاقه

نویسندگان هیچ تضاد منافع را اعلام نمی کنند. تامین کنندگان مالی هیچ نقشی در طراحی مطالعه نداشتند. در جمع آوری، تجزیه و تحلیل یا تفسیر داده ها؛ در نگارش نسخه خطی؛ یا در تصمیم گیری برای انتشار نتایج.

پیوست اول

جدول A1.
سن، تجربه ورزشی (بر حسب سال اندازه گیری می شود)، و حجم فعالیت ورزشی هفتگی (بر حسب ساعت اندازه گیری می شود).

متغیر	آمار	نمونه کل	گروه ۱	گروه ۲
سن	کمترین	۱۸	۱۸	۱۸
	بیشترین	۷۰	۴۶	۷۰
	م	۲۵٫۶۱	۲۳٫۴۴	۲۷٫۴۴
	SD	۹٫۲۱	۵٫۲۶	۱۱٫۲۲
تجربه ورزشی	کمترین	۰	۰	۰
	بیشترین	۳۸	۳۲	۳۸
	م	۱۱٫۹۸	۱۲٫۲۴	۱۱٫۷۷
	SD	۶٫۳	۵٫۸۳	۶٫۶۶
فعالیت ورزشی هفتگی	کمترین	۰	۰	۰
	بیشترین	۲۳٫۳۳	۲۱	۲۳٫۳۳
	م	۵٫۹۶	۵٫۶۹	۶٫۱۹
	SD	۳٫۶۳	۳٫۹	۳٫۳۶

جدول A2.
تعداد و درصد شرکت کنندگان بر اساس جنس، شیوه ورزش و سطح رقابتی.

متغیر	نمونه کل		گروه ۱		گروه ۲
	n	%	n	%	n	%
ارتباط جنسی
مرد	۴۰۲	۶۶٫۱	۱۹۶	۷۰٫۵	۲۰۶	۶۲٫۴
زن	۲۰۴	۳۳٫۶	۸۲	۲۹٫۵	۱۲۲	۳۷
مدالیته ورزشی
بسکتبال	۱۷۱	۲۸٫۱	۵۲	۱۸٫۷	۱۱۹	۳۶٫۱
فوتسال	۱۴۹	۲۴٫۵	۱۰۲	۳۶٫۷	۴۷	۱۴٫۲
هنرهای رزمی	۱۱۱	۱۸٫۳	۰	۰	۱۱۱	۳۳٫۶
گلف	۵۳	۸٫۷	۰	۰	۵۳	۱۶٫۱
داوران فوتبال	۴۹	۸٫۱	۴۹	۱۷٫۶	۰	۰
شنا كردن	۴۰	۶٫۶	۴۰	۱۴٫۴	۰	۰
فوتبال	۳۵	۵٫۸	۳۵	۱۲٫۶	۰	۰
سطح رقابتی
محلی و منطقه ای	۳۸۰	۶۲٫۵	۱۹۴	۶۹٫۸	۱۸۶	۵۶٫۴
ملی و بین المللی	۲۲۸	۳۷٫۵	۸۴	۳۰٫۲	۱۴۴	۴۳٫۶

توجه داشته باشید. به دلیل مقادیر از دست رفته ممکن است درصدها تا ۱۰۰ جمع نشوند.

منابع

Blasco-Belled، A. تجادا-گالاردو، سی. فاسینی پراتس، م. Alsinet، C. سلامت روان در میان جمعیت عمومی و کارکنان مراقبت های بهداشتی در طول همه گیری COVID-19: یک متاآنالیز از بهزیستی و شیوع پریشانی روانی. کر. روانی ۲۰۲۲. [Google Scholar] [CrossRef]
وو، تی. جیا، ایکس. شی، اچ. نیو، جی. یین، ایکس. زی، جی. وانگ، X. شیوع مشکلات سلامت روان در طول همه‌گیری کووید-۱۹: مروری سیستماتیک و متاآنالیز. J. تاثیر. بی نظمی ۲۰۲۱، ۲۸۱، ۹۱-۹۸٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
برنج، SM; گویتر، ک. Santesteban-Echarri، O.; بارون، دی. گورچینسکی، پ. گوتبارج، وی. Reardon، CL; هیچکاک، من؛ هاین لاین، بی. Purcell, R. عوامل تعیین کننده اضطراب در ورزشکاران نخبه: مروری سیستماتیک و متاآنالیز. داداش J. Sports Med. 2019، ۵۳، ۷۲۲-۷۳۰٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
ژانگ، اس ایکس؛ چن، RZ; خو، دبلیو. یین، آ. دونگ، RK; چن، BZ; Delios، AY; میلر، اس. مک اینتایر، آر اس؛ بله، دبلیو. و همکاران بررسی سیستماتیک و متاآنالیز علائم اضطراب، افسردگی و بی خوابی در اسپانیا در بحران COVID-19. بین المللی جی. محیط زیست. Res. سلامت عمومی ۲۰۲۲، ۱۹، ۱۰۱۸٫ [Google Scholar] [CrossRef]
سانتاباربارا، جی. لاشراس، آی. Lipnicki , DM ; Well-Notivol، J.; پرز-مورنو، ام. لوپز-آنتون، آر. د لا چمبر، سی. ولف، ا. Gracia-García، P. شیوع اضطراب در همه گیری COVID-19: یک متاآنالیز به روز شده از مطالعات مبتنی بر جامعه. Prog. نورو-سایکوفارماکول. Biol. روانپزشکی ۲۰۲۱، ۱۰۹، ۱۱۰۲۰۷٫ [Google Scholar] [CrossRef]
آسین، بی. گونزالس-سانگوینو، سی. کاستلانوس، M.A. سعیز، ج. زامورانو، اس. کابوی، سی. مونوز، ام. تأثیر روانشناختی همه‌گیری COVID-19 در اسپانیا: یک مطالعه طولی. روان درمانی ۲۰۲۲، ۳۴، ۶۶-۷۳٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
مندز-گیمنز، ا. Cecchini-Estrada، JA; فرناندز-ریو، FJ; Carriedo-Cayón، A. فعالیت بدنی و پیشگیری از علائم افسردگی در جمعیت اسپانیایی در حین حبس به دلیل COVID-1 روان درمانی ۲۰۲۱، ۳۳، ۱۱۱-۱۱۷٫ [Google Scholar] [CrossRef]
جیکوب، ال. تالی، MA; بارنت، ی. لوپز-سانچز، GF; باتلر، ال. شوچ، اف. لوپز-بوئنو، آر. مک درموت، دی. فرث، جی. Grabovac، I.; و همکاران رابطه بین فعالیت بدنی و سلامت روان در یک نمونه از مردم انگلستان: یک مطالعه مقطعی در طول اجرای اقدامات فاصله گذاری اجتماعی COVID-19. منت. فیزیک سلامت عمل کنید. ۲۰۲۰، ۱۹، ۱۰۰۳۴۵٫ [Google Scholar] [CrossRef]
اوکویاما، جی. ستو، اس. فوکودا، ی. فوناکوشی، اس. آمائه، س. اونوب، جی. ایزومی، س. صحیح است.؛ ایمامورا، F. سلامت روان و فعالیت بدنی در میان کودکان و نوجوانان در طول همه‌گیری COVID-19. توهوکو J.Exp.Med. 2021، ۲۵۳، ۲۰۳-۲۱۵٫ [Google Scholar] [CrossRef]
فاکنر، جی. O’Brien، WJ; مک گران، بی. وادسورث، دی. باتن، جی. Askew, CD; بادنهورست، سی. برد، ای. کولتر، ام. دراپر، ن. و همکاران فعالیت بدنی، سلامت روان و رفاه بزرگسالان در طول راهبردهای اولیه مهار کووید-۱۹: یک تحلیل مقطعی چند کشوری. J. Sci. با. ورزش ۲۰۲۱، ۲۴، ۳۲۰–۳۲۶٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
Carnevale Pellino، V. لاوچیو، ن. Puci، MV; مارین، ال. گاتی، ا. پیراتزی، ا. نگری، ف. فرارو، OE؛ Vandoni, M. اثرات دوره قرنطینه بر سلامت روانی ورزشکاران نخبه در طول همه‌گیری COVID-19: مروری روایی. علوم ورزشی سلامتی ۲۰۲۲، ۱۸، ۱۱۸۷–۱۱۹۹٫ [Google Scholar] [CrossRef]
پارک، ق. ژونگ، اس. یانگ، اچ. جئونگ، جی. لی، سی. تأثیر COVID-19 بر فعالیت بدنی: یک بررسی سریع. جی. گلوب. سلامتی ۲۰۲۲، ۱۲، ۰۵۰۰۳٫ [Google Scholar] [CrossRef]
فیتزجرالد، اچ تی. روبین، ST; فیتزجرالد، دی. روبین، BK COVID-19 و تأثیر بر ورزشکاران جوان. Pediatr. تنفس کشیش ۲۰۲۱، ۳۹، ۹-۱۵٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
باروا، ر. بردهان، ن. سقوط صنعت ورزش به دلیل همه گیری. که در تأثیرات و پیامدها برای صنعت ورزش در دوران پس از کووید-۱۹; IGI Global: Hershey، PA، ایالات متحده آمریکا، ۲۰۲۱؛ صص ۱۰۰-۱ ۶۰-۷۲٫ [Google Scholar] [CrossRef]
گلبووا، SE; زارع، ف. دزبوردز، ام. Géczi, G. Covid-19 Sport Transformation: چالش‌های جدید و فرصت‌های جدید. فیزیک فرقه میخ ورزشی. Res. 2022، ۹۵، ۵۴-۶۷٫ [Google Scholar] [CrossRef]
Reardon , CL ; بیندرا، ا. بلاووت، سی. بودجه، آر. کامپریانی، ن. کوری، آ. گوتبارج، وی. مک داف، دی. مانتجوی، ام. پرسل، آر. و همکاران مدیریت سلامت روان ورزشکاران نخبه در طول کووید-۱۹: مروری روایی و توصیه‌ها. داداش J. Sports Med. 2020، ۵۵، ۶۰۸-۶۱۵٫ [Google Scholar] [CrossRef]
جیا، ال. کارتر، ام وی. کوزانو، آ. لی، ایکس. کلی چهارم، JD; بارتلی، جی دی. Parisien, RL تأثیر همه‌گیری COVID-19 بر سلامت روانی و عاطفی ورزشکاران: یک بررسی سیستماتیک. صبح. J. Sports Med. 2022، ۰۳۶۳۵۴۶۵۲۲۱۰۸۷۴۷۳٫ [Google Scholar] [CrossRef]
انگلرت، سی. Bertrams، A. تلفیق نظریه کنترل توجه و مدل قدرت خودکنترلی. جلو. روانی ۲۰۱۵، ۶، ۸۲۴٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
De Ridder، DTD; لنزولت-مولدرز، جی. فینکناور، سی. استوک، اف ام؛ باومایستر، RF در حال بررسی خودکنترلی. پارس Soc. 2011، ۱۶، ۷۶-۹۹٫ [Google Scholar] [CrossRef]
رابسون، دی. آلن، ام اس؛ هاوارد، SJ خود تنظیمی در دوران کودکی به عنوان پیش بینی کننده نتایج آینده: بررسی فرا تحلیلی. روانی گاو نر ۲۰۲۰، ۱۴۶، ۳۲۴-۳۵۴٫ [Google Scholar] [CrossRef]
پاورز، جی پی; موشونتز، اچ. هویل، خودکنترلی RH و سبک‌های تنظیم تأثیر، اضطراب را به صورت طولی در دانشجویان پیش‌بینی می‌کنند. روانی کولابرا. ۲۰۲۰، ۶، ۱٫ [Google Scholar] [CrossRef]
هانت، آر. کوپر، اس بی؛ تیلور، IM; نویل، من؛ قایق، آر. مکانیسم های زیربنای تأثیرات اعمال خودکنترلی بر عملکرد فیزیکی بعدی: یک متاآنالیز. بین المللی ورزش ورزشی کشیش. روانی ۲۰۲۱، ۱، ۳۱-۴۴٫ [Google Scholar] [CrossRef]
داماد، دی. آیزنک، ام. درآمدی بر روانشناسی شناختی کاربردی; انتشارات روانشناسی: لندن، انگلستان، ۲۰۱۶; شابک ۹۷۸-۱-۱۳۸-۸۴۰۱۳-۳٫ [Google Scholar]
تومه-لوریدو، دی. آرس، سی. پونته، دی. رابطه بین اضطراب حالت رقابتی، اعتماد به نفس و کنترل توجه در ورزشکاران. کشیش روانی تبعید کردن ۲۰۱۹، ۲۸، ۱۴۳-۱۵۰٫ [Google Scholar]
شنل، تی. Krampe، H. معنی در زندگی و استرس بافر خودکنترلی در زمان COVID-19: اثرات تعدیل کننده و میانجی با توجه به پریشانی روانی. جلو. روانپزشکی ۲۰۲۰، ۱۱، ۵۸۲۳۵۲٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
لی، ج.-بی. یانگ، آ. دوو، ک. Cheung، RYM Self-Control ارتباط بین شدت درک شده از بیماری کروناویروس ۲۰۱۹ (COVID-19) و مشکلات سلامت روان در میان مردم چین را تعدیل می کند. بین المللی جی. محیط زیست. Res. سلامت عمومی ۲۰۲۰، ۱۷، ۴۸۲۰٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
گوبلر، دی. ماکوفسکی، ال.ام. Troche، SJ; شلگل، ک. تنهایی و رفاه در طول همه گیری کووید-۱۹: ارتباط با تنظیم شخصیت و احساسات. J. Happiness Stud. 2020، ۲۲، ۲۳۲۳-۲۳۴۲٫ [Google Scholar] [CrossRef]
Restubog، SLD; Ocampo، ACG؛ وانگ، ال. کنترل در میان آشوب: تنظیم احساسات در طول همه‌گیری COVID-19. جی تماس می گیرد رفتار ۲۰۲۰، ۱۱۹، ۱۰۳۴۴۰٫ [Google Scholar] [CrossRef]
Quintanilla-Cobian، L.; گارسیا-گالگو، سی. رودریگز-فرناندز، آر. فونتس د گراسیا، اس. ساریا-سانچز، ای. مبانی تحقیق در روانشناسی; دانشگاه ملی آموزش از راه دور: مادرید، اسپانیا، ۲۰۱۹٫ [Google Scholar]
Lazcano-Ponce، E. فرندز، ای. سالازار-مارتینز، ای. هرناندز-آویلا، M. مطالعات کوهورت. روش شناسی، تعصب و کاربرد. سلامت عمومی مکس ۲۰۰۰، ۴۲، ۲۳۰-۲۴۱٫ [Google Scholar] [CrossRef]
کوکران، WG تکنیک های نمونه برداری; جان وایلی و پسران: هوبوکن، نیوجرسی، ایالات متحده آمریکا، ۲۰۰۷٫ [Google Scholar]
آندراده، ای. ریو، جی. Arce، C. ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه اسپانیایی پرسشنامه اضطراب رقابتی CSAI-2R در ورزشکاران. روان درمانی ۲۰۰۷، ۱۹، ۱۵۰–۱۵۵٫ [Google Scholar]
کاکس، RH; مارتنز، نماینده مجلس؛ راسل، WD اندازه گیری اضطراب در دو و میدانی: فهرست بازبینی شده اضطراب حالت رقابتی-۲٫ J. ورزش ورزشی. روانی ۲۰۰۳، ۲۵، ۵۱۹-۵۳۳٫ [Google Scholar] [CrossRef]
تومه-لوریدو، دی. آرس، سی. پونته، دی. انطباق آزمون خرده مقیاس رقابت استراتژی های عملکرد به اسپانیایی. روان درمانی ۲۰۱۸، ۳۰، ۱۲۳-۱۲۹٫ [Google Scholar] [CrossRef]
دماری، اس. گالوانی، سی. Billat، VL Horse-Riding Competitions قبل و بعد از COVID-19: تأثیر اضطراب، sRPE و HR بر عملکرد در رویداد. بین المللی جی. محیط زیست. Res. سلامت عمومی ۲۰۲۰، ۱۷، ۸۶۴۸٫ [Google Scholar] [CrossRef]
مک گاین، تی. بیس، ک. هتزل، اس. شوارتز، آ. ریردون، سی. بل، DR. بروکس، آ. دیکمن، جی. Watson، AM یک ارزیابی چند ساله از تأثیر مشارکت ورزشی بر سلامت ورزشکاران نوجوان در طول همه‌گیری COVID-19. J. Athl. قطار – تعلیم دادن. ۲۰۲۲، ۵۸، ۴۴-۵۰٫ [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
تامینن، کالیفرنیا؛ کیم، جی. دانیلاک، سی. McEwen، CE; Wagstaff، CR; Wolf, SA تأثیر تنظیم هیجان خود و بین فردی بر اضطراب ورزشکاران و دستیابی به هدف در رقابت. روانی ورزش ورزشی ۲۰۲۱، ۵۷، ۱۰۲۰۳۴٫ [Google Scholar] [CrossRef]
هوروات، ای. کوواکس، ام تی؛ توث، دی. توث، ال. مطالعه رابطه بین اضطراب، تنظیم شناختی هیجان و تغییرپذیری ضربان قلب در ورزشکاران. J. Phys. آموزش. ورزش ۲۰۲۲، ۲۲، ۵۲۸-۵۳۴٫ [Google Scholar] [CrossRef]

شکل ۱٫
اضطراب رقابتی (شناختی، جسمی) به معنای بسته به رقابت برای هر دو گروه است.

شکل ۲٫
مدل های رگرسیون برای پیش بینی اضطراب شناختی و جسمی.

میز ۱٫
آمار توصیفی بر اساس گروه و جنس.

متغیر	گروه ۱		گروه ۲
متغیر	م	SD	م	SD
اضطراب شناختی
مرد	۲٫۳۸	۰٫۶۶	۲٫۱۴	۰٫۶۶
زن	۲٫۷۵	۰٫۶۶	۲٫۶۴	۰٫۷۴
اضطراب جسمانی
مرد	۱٫۸۹	۰٫۷	۱٫۹	۰٫۶۲
زن	۲٫۰۸	۰٫۶۹	۲٫۲۶	۰٫۷۷
خودکنترلی عاطفی
مرد	۳٫۷۴	۰٫۹۸	۳٫۸۶	۰٫۹۶
زن	۳٫۳۵	۱٫۱۴	۳٫۲۶	۱٫۰۷

جدول ۲٫
تجزیه و تحلیل واریانس بسته به گروه و جنس.

متغیر	اف	پ	h²
گروه
اضطراب شناختی	۸٫۴۰۵	<0.05	۰٫۰۱۴
اضطراب جسمانی	۲٫۳۶۱	۰٫۱۲۵	۰٫۰۰۴
خودکنترلی عاطفی	۰٫۰۲۷	۰٫۸۶۹	۰٫۰۰۱
ارتباط جنسی
اضطراب شناختی	۵۰٫۸۳۴	<0.01	۰٫۰۸۱
اضطراب جسمانی	۱۹٫۲۲۳	<0.01	۰٫۰۳۲
خودکنترلی عاطفی	۳۰٫۴۲۸	<0.01	۰٫۰۵
همگروهی × جنسیت
اضطراب شناختی	۱٫۲۵۴	۰٫۲۶۳	۰٫۰۰۲
اضطراب جسمانی	۱٫۸	۰٫۱۸	۰٫۰۰۳
خودکنترلی عاطفی	۱٫۳۰۱	۰٫۲۵۴	۰٫۰۰۲

توجه داشته باشید. df₁ = 3; df₂ = 575.

جدول ۳٫
آمار توصیفی بر اساس سطح همگروهی و رقابتی.

متغیر	گروه ۱		گروه ۲
متغیر	م	SD	م	SD
اضطراب شناختی
محلی و منطقه ای	۲٫۵۱	۰٫۶۶	۲٫۲۴	۰٫۷۲
ملی و بین المللی	۲٫۴۵	۰٫۷۲	۲٫۵۴	۰٫۷۴
اضطراب جسمانی
محلی و منطقه ای	۲٫۰۲	۰٫۷۳	۱٫۹۵	۰٫۶۷
ملی و بین المللی	۱٫۷۸	۰٫۶	۲٫۱۴	۰٫۷۳
خودکنترلی عاطفی
محلی و منطقه ای	۳٫۵۴	۱٫۰۹	۳٫۶۵	۱٫۰۶
ملی و بین المللی	۳٫۸۴	۰٫۸۸	۳٫۶۱	۱٫۰۲

جدول ۴٫
تجزیه و تحلیل واریانس بسته به گروه و سطح رقابتی.

متغیر	اف	پ	h²
گروه
اضطراب شناختی	۴٫۸۴۴	<0.05	۰٫۰۰۸
اضطراب جسمانی	۵٫۶۶۶	<0.05	۰٫۰۱
خودکنترلی عاطفی	۰٫۴۱۸	۰٫۵۱۸	۰٫۰۰۱
سطح رقابتی
اضطراب شناختی	۱٫۱۴۱	۰٫۲۸۶	۰٫۰۰۲
اضطراب جسمانی	۰٫۱۵۵	۰٫۶۹۳	۰٫۰۰۱
خودکنترلی عاطفی	۲٫۰۵۰	۰٫۱۵۳	۰٫۰۰۴
سطح همگروهی × رقابتی
اضطراب شناختی	۴٫۲۶۵	<0.05	۰٫۰۰۷
اضطراب جسمانی	۱۱٫۸۳۵	<0.01	۰٫۰۲
خودکنترلی عاطفی	۳٫۴۰۸	۰٫۰۶۵	۰٫۰۰۶

توجه داشته باشید. df₁ = 3; df₂ = 572.

جدول ۵٫
ضرایب رگرسیون برای اضطراب شناختی و جسمی.

	متغیرها	اضطراب شناختی ^آ		اضطراب جسمانی ^ب
	متغیرها	ب	پ	ب	پ
گروه ۱	خودکنترلی عاطفی	-۰٫۵	<0.001	۰٫۴۸۹-	<0.001
گروه ۱	R تنظیم شده^۲	۰٫۲۴۸		۰٫۲۳۶
گروه ۲	خودکنترلی عاطفی	-۰٫۵	<0.001	۰٫۴۸۹-	<0.001
گروه ۲	R تنظیم شده^۲	۰٫۲۴۸		۰٫۲۳۶

^آ گروه ۱: F₍₁₂₅₉₎ = 86.554; پ < 0.001; گروه 2: F_(۱,۳۲۴) = ۵۶٫۸۷۷; پ < 0.001; ^ب گروه ۱: F₍₁₂₅₆₎ = 80.366; پ < 0.001; گروه 2: F_(۱,۳۲۵) = ۷۴٫۳۱۴; پ < 0.001.

سلب مسئولیت/یادداشت ناشر: اظهارات، نظرات و داده های موجود در همه نشریات صرفاً متعلق به نویسنده (ها) و مشارکت کننده (ها) است و نه MDPI و/یا ویرایشگر(ها). MDPI و/یا ویراستار(های) مسئولیت هرگونه آسیب به افراد یا دارایی ناشی از هر ایده، روش، دستورالعمل یا محصولات اشاره شده در محتوا را رد می کنند.

© ۲۰۲۳ توسط نویسندگان. دارنده مجوز MDPI، بازل، سوئیس. این مقاله یک مقاله با دسترسی آزاد است که تحت شرایط و ضوابط مجوز Creative Commons Attribution (CC BY) توزیع شده است (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

منابع:
۱- shahrsaz.ir , پایداری، جلد. ۱۵، صفحات ۹۳۱۵: تأثیرات همه گیر بر اضطراب رقابتی ورزشکاران و رابطه آن با جنسیت، سطح رقابتی و خودکنترلی عاطفی: یک مطالعه کوهورت قبل و بعد از COVID-19
,۱۶۸۶۲۸۶۸۰۵
۲- https://www.mdpi.com/2071-1050/15/12/9315 | 2023-06-09 04:30:00