توضیحات متنی ارائه شده توسط معماران. آخرین پروژه مدرسه دفتر معماری ردیابی (TAO)—مدرسه تجربی هایکو جیانگدونگ هواندائو در حال حاضر در حال استفاده است. واقع در هایکو، هاینان، چین، پردیس شامل یک دبیرستان و خوابگاه دانش آموزی برای ۴۸ کلاس دبیرستان و یک مهدکودک برای ۱۸ کلاس مهدکودک با مساحت کل ۶۴۷۰۰ متر مربع است. این دومین پروژه آموزشی TAO است هایکوکه یکی دیگر از شیوه های خلاقانه کاوش پیوندهای بین آموزش و معماری با توجه به بافت محلی است.
منظره کوچک – این پروژه در منطقه جدید جیانگدونگ، منطقه ساحل شرقی واقع شده است هایکوکه دارای خط ساحلی طولانی با منابع چشم‌انداز غنی مانند پارک‌های تالاب و ذخیره‌گاه طبیعی حرا و غیره است. برنامه‌ریزی کلی بر نقش اساسی اکولوژی تأکید می‌کند و یک الگوی فضایی را تشکیل می‌دهد که شهر و طبیعت را به طور هماهنگ ادغام می‌کند. محل اولیه یک تالاب باز بود که با آب و جزایر سرسبز در هم آمیخته بود. این طرح، پردیس را به عنوان یک باغ شهر مینیاتوری در نظر می گیرد که به محیط اطراف به شکلی ارگانیک پاسخ می دهد. منحنی های جاری درست مانند رودخانه های پر پیچ و خم هستند که به دریاچه های مختلف می رسند و حیاط های بین ساختمان ها را محصور می کنند. زمین های مواج تپه هایی را تشکیل می دهند که به عنوان یک فضای باز مداوم برای فعالیت های گروهی در فضای باز عمل می کنند. ستون‌های دوبلند مانند یک جنگل عمیق، در حالی که سقف بزرگ به‌عنوان یک ابر شناور… ساختمان با حومه اطراف، فضای سبز، رودخانه، تالاب و اقیانوس ادغام می‌شود و بخشی از یک کل واحد است.
فرم ارگانیک – در همین حال، منحنی های آزاد و رنگ های زنده، که بازتاب معصومیت و بازیگوشی منحصر به فرد کودکانه است، با هدف برانگیختن تخیل و خلاقیت کودکان، دانش آموزان را به یک تجربه مدرسه منحصر به فرد تبدیل می کند. در طراحی دبیرستان امیدواریم از طرح “استخوان ماهی” طراحی سنتی مدرسه رهایی یافته و کلیشه را بشکنیم. درست مانند یک گودال که از مرکز پخش می شود، یک پلان “شعاعی” یک توالی فضایی پویا ایجاد می کند و به همه برنامه ها اجازه می دهد تا از طریق کوتاه ترین مسیر به هم متصل شوند و به شبکه های اتصال کارآمد دست یابند.
به نظر می رسد فرم کلی معماری از منحنی های دست آزاد تشکیل شده است، اما در واقع با خطوط هندسی دقیق با حساسیت و عقلانیت کنترل می شود و فرم فضایی آزاد و در عین حال قدرتمند را تعریف می کند. قوس‌های دایره‌ای مختلف، حیاط‌های مرکزگرا و فضاهای کمانی شکل زیادی را در درون ایجاد می‌کنند و در عین حال فضاهای عمومی بیرونی روان و تصویری معماری بدون زاویه یا گوشه را تشکیل می‌دهند. فضاهای داخلی و خارجی به یکدیگر سرازیر می شوند و درون هم قرار می گیرند و فضای هزارتویی را تشکیل می دهند که در آن مسیرها گردش می کنند و جهت مدام تغییر می کند. این یک تجربه مدرسه ای اکتشافی و منحصر به فرد را برای کاربران فراهم می کند.
سقف شناور – یک سقف “شناور” بزرگ چندین بلوک آموزشی مستقل را می پوشاند و فضاهای فعالیت در فضای باز مناسب را برای دانش آموزان ایجاد می کند. ساختمان برای باز کردن فضاهای طبقه همکف مرتفع شده است که امکان تداوم بصری و فیزیکی را فراهم می کند. در عین حال، سایه و محافظت در برابر باد و باران را فراهم می کند و تهویه طبیعی را تسهیل می کند که به طور فعال به آب و هوای استوایی محلی پاسخ می دهد. پل‌ها و رمپ‌ها در ارتفاع‌های مختلف، که به نظر می‌رسد از قید گرانش رها می‌شوند، در میان حجم‌های جامد معلق و جنگل ستون‌ها در هم تنیده شده‌اند، همراه با چشم‌انداز میکروتوپوگرافی، «باغی از مسیرهای دوشاخه‌ای» سه‌بعدی را به تصویر می‌کشند.
از نظر برنامه، به عنوان “قلب” دبیرستان، منطقه مرکزی با یک سالن رویداد چند منظوره، کتابخانه، سالن سخنرانی و سایر فضاهای عمومی ترتیب داده شده است. این نه تنها فضاهای کاربردی مختلف مانند بلوک های آموزشی، سالن های ورزشی، غذاخوری و دفاتر را در طبقات مختلف به هم متصل می کند، بلکه به عنوان یک منطقه منسجم برای فعالیت های فوق برنامه و تعامل اجتماعی عمل می کند و تجربیات مختلف روزمره را به دانش آموزان جدا از حضور در کلاس ها به ارمغان می آورد. مکعب آبی معلق و حجم استوانه قرمز به ترتیب مربوط به سالن رویداد چند منظوره و سالن نمایشگاه است که فضاهای عمومی متنوعی را برای دانش آموزان در طبقات بالا بدون رفتن به طبقه پایین در طول استراحت های کوتاه فراهم می کند. در همان زمان، منطقه نیمه باز سرپوشیده نیز به طور فعال به آب و هوای استوایی محلی پاسخ می دهد، و ایجاد سایه و محافظت در برابر گرمای شدید و همچنین باد و باران شدید می کند.
سالن بدنسازی بسکتبال یک فضای سه طبقه بلند با تیرهای سازه ای دهانه بزرگ است که زیبایی ساختاری و حس استحکام را ارائه می دهد. نور از طریق شکاف های بین تیرها از بالا وارد می شود و نور طبیعی کافی را به داخل می آورد و همچنین سنگینی ایجاد شده توسط سقف بتنی را از بین می برد. کف افرا و تخته جاذب صدا فیبر چوبی با اثاثیه نرم در داخل ساختمان برای برآورده کردن الزامات صوتی و ضد برخورد استفاده می شود. شکل ارگانیک چیدمان مسیر گردش داخلی را به حداکثر می‌رساند و بر جهت‌داری تأکید می‌کند. بودن در آن مانند حرکت در جهت نور در داخل یک کشتی غول پیکر است. غذاخوری یک فضای غذاخوری دو طبقه را فراهم می کند. حجم سطح شیب دار از بیرون نفوذ می کند، مانند یک جسم خارجی که در مرکز فضا فرود می آید. معلق از سقف، همراه با نور طبیعی پراکنده، فضایی مجسمه ای و سورئال از شناور ایجاد می کند. زبان معماری ساختمان خوابگاه با بلوک های آموزشی همخوانی دارد. فضاهای نشیمن در اطراف حیاط سازماندهی شده اند و به هر اتاق اجازه می دهد تا از تهویه طبیعی و نور کافی برخوردار باشد. چیدمان ارگانیک اجازه می دهد تا چندین نوع مختلف اتاق پیشنهاد شود.
با توجه به جهت گیری های مختلف نور شدید خورشید، برای هر ارتفاع، سیستم های سایه متفاوتی اتخاذ می شود. پانل‌های آفتاب‌گیر آلومینیومی سفید و چوبی هم به‌صورت افقی و هم به‌صورت عمودی در نمای جنوبی بلوک آموزشی اعمال می‌شوند تا نما را غنی‌تر کنند و همچنین حجم را از نظر بصری ضعیف کنند، در حالی که ضلع شمالی تحت سلطه سایه‌های افقی خورشید است. غذاخوری و سالن بدنسازی رو به غرب هستند، با سایه بان های عمودی متراکم تر، و زاویه آفتابگیرها با در نظر گرفتن جهت تابش خورشید در انقلاب تابستانی بهینه شده است.
رنگ و نور – نور رنگ و فضا را فعال می کند و به مواد عبارات مختلفی می بخشد. ستون های ۱۷ متری و سقف هزاران متر مربعی همگی از بتن منصفانه ساخته شده اند. از طریق تأثیر متقابل نور و سایه، ریتم فضا را ترسیم می کند و یک تجربه معنوی ایجاد می کند. حجم‌های هندسی انتزاعی با رنگ بافت رنگی تکمیل شده‌اند – قرمز پرشور است، آبی آرام است، و زرد پر جنب و جوش است – که باعث می‌شود فضا پر از درام و سرشار از احساسات باشد، مانند یک نقاشی رنگ روغن زیبا و پویا. فضای داخلی با نور پراکنده روز از طریق نورگیرها روشن می شود، همراه با رنگ ها و سایه ها، تعادل کلی معنوی و عرفانی ایجاد می کند، روح را تغذیه می کند و ذهن ها را فعال می کند.
یک حلقه بی نهایت – مهدکودک در ضلع جنوب غربی پردیس با ورودی مستقل واقع شده است. امیدواریم با فضای محدود، مکانی را برای دویدن آزادانه کودکان ایجاد کنیم. بنابراین، طراحی یک حلقه گردش ایجاد می کند که در آن سطوح با ارتفاع های مختلف توسط رمپ های مختلف به هم متصل می شوند و حرکتی همگن و پیوسته را در میان سطوح مختلف ساختمان فراهم می کنند. سقف به گسترش زمین تبدیل می شود، در حالی که مرکز ساختمان – موقعیت تکان دهنده شکل هشت – هم به نقطه پایان و هم نقطه شروع سفر تبدیل می شود. کلاس های درس با راهروهای نیمه باز دو طرفه طراحی شده اند. بیرونی به عنوان فضای گردش اصلی عمل می کند. در حالی که راهروی داخلی ترکیبی از یک طبقه مسطح و پلکانی است و رو به حیاط داخلی است و بالکن سرپوشیده ای را برای آرامش و ارتباط تشکیل می دهد. لایه میانی ساختمان برای باز کردن فضای فعالیت در فضای باز که به طور فعال به آب و هوای گرمسیری هاینان پاسخ می دهد، مرتفع شده است. در همین حال، یک فضای تقاطع زاویه‌دار متناسب با مقیاس بدن کودکان ایجاد می‌کند که به کانونی منحصر به فرد و هیجان‌انگیز برای سرگرمی و تعامل اجتماعی تبدیل می‌شود.
مهد کودک، بلوک های آموزشی و ساختمان خوابگاه دبیرستان به طور کلی از طریق زبان معماری ارگانیک یکپارچه به هم متصل شده اند. کودکان از زمین تا آسمان، از داخل خانه تا بیرون می دوند و آزادانه در این پردیس بدون مرز بزرگ می شوند.
